Simulación y Realidad Virtual

La realidad virtual es una simulación computarizada de espacios nuevos. Podemos emplearla en el entretenimiento, medicina y educación. Hemos pasado de alabar la tecnología 3D a necesitar experiencias cada vez más reales. Cuéntanos, ¿cómo ha sido tu experiencia?

Te invito a poner a prueba tus sentidos. ¡Experiencia al límite!

Conoceremos un poco en el área de la:

EDUCACIÓN

- Los docentes expresan que las matemáticas suelen ser poco interesantes, si no se las incentiva con el material correcto.

- Los juegos educativos han creado nuevas expectativas para completar el ciclo de aprendizaje en los alumnos, auxiliando en la enseñanza y también en el aprendizaje.

- La realidad virtual es una tecnología que en las últimas décadas ha sido utilizada por centros y empresas para mejorar las capacidades cognitivas de los usuarios.

Características del juego educativo

-Juego de disparos

-Divertido y fácil de usar

-Ordenar los números de mayor a menor

-Tres niveles: fácil, intermedio, difícil.

-Se muestran estadísticas del juego.

-Se muestran los mejores puntajes.

MEDICINA

Simulación de la realidad como herramienta de cambio. La tecnología moderna permite conjugar equi-pos de robótica, realidad virtual o simplemente recurriendo a actores, y escenarios que remeden la realidad, consiguiendo reproducir situaciones de manera muy real.

Habilidades básicas

Este concepto abarca habilidades individuales simples, que pueden ser tanto especificas como transversales, y que posteriormente tendrán con combinarse con habilidades complejas y activi-dades de equipo. El entrenamiento se inicia con simulación de habilidades en maniquíes elementales, que co-rresponden a órganos o partes completas (p. ej., tórax) del cuerpo humano. Estos equipos permi-ten, por un lado, reconocer la estructura de di-cho órgano, y por otra, la más importante, prac-ticar determinadas habilidades manuales (p. ej., intubación, punciones, vías venosas, drenajes...). Equiparable a esta simulación de habilidades simples motrices es el aprendizaje del manejo de determinados equipos, como el desfibrilador, el respirador de transporte o un espirómetro. Paralelamente, y al mismo nivel, están las habilidades comunicativas, que se ensayan con actores para la recogida de historias clínicas e in-formación normal a las familias y al enfermo.

Autor: Sasha Fiorella Morán Macías.